心理学与教育心理学之间的差异|比较类似术语之间的差异

心理学与教育心理学

心理学和教育心理学之间差异的关键是，教育心理学是心理学的一个子学科。心理学可以简单地定义为人类思想和行为的科学研究。这是一门学科，涵盖了许多子学科，例如异常心理学，social psychology，，，，developmental psychology so on and so forth. Educational psychology is also one such sub-discipline which falls under the main discipline of psychology. Educational psychology pays specific attention to the study of learning throughout the human life span. So the main difference between psychology and educational psychology stems from the fact that while psychology in general possesses a broader view which entails all aspects of human life, educational psychology pays specific attention to the learning process. The objective of this article is to provide an understanding of the two terms, while emphasizing the difference that lies between the two terms, psychology and educational psychology.

什么是心理学？

多年来，人类一直对人类思想的能力着迷，这些能力导致建立了一种被称为心理学的学科。从这个意义上讲，它可以定义为对人类心理过程和行为模式的科学研究。在实验条件下检查人类思想和行为的能力始于1879年威廉·旺德特（Wilhelm Wundt）在德国的第一个实验室建立，后来被视为心理学之父。

心理学is a discipline that has a very large scope. Even though at the initial phase medicine (生物学）和哲学提供心理学的根源成为一个领域，现在它已成为一门学科，它不仅扩大了其他学科的影响，而且还受到研究的影响，这突显了它在学术中不断变化和前进科学领域。它研究人类的发展，人格，异常，教育，社会互动以及人类生活的几乎所有方面。

当我们了解心理学时，我们也会听到有关心理学学校的消息。这些是指多年来分析和检查人类生活时使用的不同方法。结构主义，功能主义，行为主义，心理分析，格式塔和人文心理学是其中一些心理学。

什么是教育心理学？

教育心理学是专门研究人类学习的心理学的子学分。它探讨了各种主题，例如动机，调理，记忆，智力，认知等。教育心理学家有兴趣在不同情况下，在不同的情况下通过其寿命研究个人的学习过程。他们在该领域采用认知和行为方法。属于教育心理学纪律的理论来自不同的学校，例如行为主义，格式塔心理学，人文心理学和功能主义。尤其是伊万·帕夫洛夫（Ivan Pavlov）和B.F Skinner（B.F Skinner）带来的经典调理的行为主义理论在教育心理学中受欢迎，因为它们适用于现实生活和与教育相关的过程。不仅行为主义者，在不同的心理学流派下，都提出了各种理论，表示对人类学习过程的分析和理解。