合作学习vs小组工作
小组工作和合作学习,尽管在这两种情况下都涉及到一个小组,但在概念上它们之间还是有一些区别的,因为它们在各自的方式上是不同的。小组工作可以定义为一起完成给定的任务,而合作学习是一种预先计划和结构化的学习/教学方法。尽管在这两种情况下都有一个小组参与,但合作学习不同于小组工作,因为它非常注重发展参与者的个人和小组的技能。例如,当个人参与小组任务时,对个人负责;当涉及到小组技能时,积极的相互依赖。因此,合作学习也为其参与者提供了一个教育机会,而小组工作是目标导向的。
什么是合作学习?
根据Johnson等人的说法,有五个关键因素将合作学习与简单地将学生分组学习区分开来。他们使合作学习成为一种综合性的学习体验。它们是积极的相互依赖,个人问责,面对面问责,人际和小群体社会技能和群体处理。这些要素侧重于在合作学习中培养个人和团队技能。因此,它确保了每个成员完成任务的责任,同时促进了团队精神,注重积极的相互依赖,防止了参与者之间的竞争等缺陷。在这种方法中,每个人在成功完成给定任务的同时,促进彼此的学习,而不是竞争。在这里,领导权是由所有人共享的,关注也被给予留心和了解团队是如何处理的,这为将来更好地执行类似任务铺平了道路。合作学习也可以关注激活多样性,将具有不同能力和背景的成员纳入到群体中。
什么是小组工作?
小组工作是以任务为导向的。完成给定的工作比保证参与者获得全面的学习经验更为重要。此外,在传统的团队工作中,没有重视通过促进团队精神来实现机会平等。大多数时候,在小组工作中,会任命一个组长。因此,其他成员在团队中扮演领导角色的机会非常有限。这对小组工作中小组成员的个人问责产生了负面影响,因为责任集中在小组领导身上。由于没有给予平等的机会,这可能会为团队成员之间的竞争铺平道路。传统的小组工作没有仔细计划或特别注意小组的形成,以确保完整的学习经验。
合作学习和小组合作的区别是什么?
•合作学习更注重参与者的学习体验,而小组学习更注重任务的完成。
与小组学习不同,在合作学习中,工作是预先计划好的,小组是精心组成的。
•领导负责小组工作,而合作学习促进了个人的责任感。
•小组工作可能为竞争铺平道路,而合作学习促进参与者的平等机会和学习。
尽管如此,小组工作为参与者提供了一个在小组中工作的机会,合作学习保证了参与者更好的个人,人际关系和社会技能。
D 'Andre史密斯说
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