结果和目标之间的差异

结果与目标

目标，目标，成果和目标是教育环境中使用的工具和概念。教师之间对成果和目标有很多困惑，许多人认为两者都可以互换使用。但是，学习目标与学习成果不同。在大多数情况下，学习目标是根据教师打算在一个学期或课程持续时间进行教学的主题来概述的，而学习成果的定义是根据学生必须能够做或能够在课程的结尾。让我们仔细研究两个相关概念。

结果

学习成果是学生对他们在课程结束时能够实现或完成的期望。但是，学习成果并不能指示课程期间将要进行的活动类型。为此，学习成果甚至没有指示老师将使用的方法来向学生讲主题。学习成果实际上是教师在课程结束时对学生的期望的形式所期望的结果。这些天的老师以可测量的动词形式写下学习成果，以避免任何混乱或误解。

目标

教师在课程期间所涵盖的内容被定义为学习目标。目标始终是具体且可衡量的。他们也可以实现和现实。所有目标都是所需的目标，这意味着它们反映了学生在课程结束时应实现的目标。学生将学习，阅读，获得和理解的内容是学习目标的基础。

结果和目标之间有什么区别？

学习成果和学习目标必须在课程开始时清楚地划定和定义。如果一开始没有做到这一点，教师的创造力和教师的责任都会受到影响，从而使课程发展成为非常艰巨的任务。目标是老师要教书的目标，而成果是课程结束时学生的期望。实际上，如果教师的确以学生掌握一切并能够达到教师期望的水平，结果确实应该与目标相同。