命名法与分类
在物理,化学和生物学科学中常用的英语语言中有两个词。这些是命名法和分类。尽管看似无害,但许多人之间仍然感到困惑。本文试图阐明读者对这两个术语的含义和使用的疑问。
命名法
如果教室里有50名学生,而老师不知道他们的名字,那将是班上的混乱,不是吗?老师在不知道自己的名字的情况下甚至都不记得所有人,也不会谈论不同的学生。如果必须处理许多文件,他必须命名它们才能直接到达文件,而不会在名称中毫无困难。在化学中,有数百个元素和化合物,除非它们根据其外观或特征正确命名,否则不可能在人群中识别它们。在植物世界中,有无数属于特定阶级的植物,命名它们以便于这种有助于交流是有意义的。并不是命名法是任意的。相反,该过程完全是科学的,可以让我们获得一些有关叶子的颜色,形状,生长区域,繁殖方法等知识的主要信息。
分类
再次以班级老师的榜样开始,我们发现老师必须让学生组成的分组能够知道有多少擅长学习,有多少人擅长体育运动以及有多少擅长于课外活动。实际上,如果没有学生分类,她就无法继续将自己的教学原则应用于不同阶层的学生。
在植物世界中,有成千上万的植物,如果我们要命名这些植物中的每一个,那么一直在记住它们的确会征税。这是分类起作用的地方,并根据其特征对大量植物进行分类来帮助我们。这有助于我们将数千种植物缩小到几十个群体,以使我们更容易。同样,有机化合物数量的庞大使它们成为前进的必要条件。
命名法和分类之间有什么区别? •命名法是一种分类法的系统,在该系统中,对物体,元素,化合物,生物和植物的命名使学生可以轻松地以一种轻松的方式参考它们,并在人群中识别它们。 •分类是一个分组系统,可以通过将相对较少的组数量放入相对较少的组来学习数千个对象。 |
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